2005 fue el "Año europeo de la ciudadanía a través de la educación", iniciativa con la que el Consejo Europeo deseaba poner de relieve la importancia de la educación en el desarrollo de la ciudadanía y a favor de la participación en la sociedad democrática. El objetivo primordial era animar a los Estados miembros al desarrollo de políticas de educación para la ciudadanía democrática y los derechos humanos.
Mediante el RD 1513/2006 de 7 de diciembre, el Gobierno Español estableció la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos dentro de las materias obligatorias de Educación Primaria y Secundaria (contenido de la asignatura).
Sin duda, éste ha sido uno de los puntos más polémicos de la LOE. Son muchos los que están a favor de incluir temás éticos y de convivecia en el sistema educativo para promover un mejor funcionamiento de la sociedad; pero también son muchos lo que se oponen a ello, en especial, la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (CONCAPA), el Foro Español de la Familia y la Confederación Episcopal Española (CEE).
El presente curso académico (2007/2008) es el primero en el que se imparte la asignatura y la polémica aún sigue abierta. Aquí podéis encontrar la actualidad sobre el tema en noticias.
Otras direcciones relacionadas:
Mediante el RD 1513/2006 de 7 de diciembre, el Gobierno Español estableció la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos dentro de las materias obligatorias de Educación Primaria y Secundaria (contenido de la asignatura).
Sin duda, éste ha sido uno de los puntos más polémicos de la LOE. Son muchos los que están a favor de incluir temás éticos y de convivecia en el sistema educativo para promover un mejor funcionamiento de la sociedad; pero también son muchos lo que se oponen a ello, en especial, la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (CONCAPA), el Foro Español de la Familia y la Confederación Episcopal Española (CEE).
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